专业代码：440301 学制：三年 专业负责人：卢郁健
专业名称：建筑工程技术 招生对象：普高、职高毕业生 建筑与艺术学院院长：罗新华
一、培养目标
培养掌握建筑工程技术专业必需的基础理论知识，具有相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑行业生产一线的技术、管理、服务等岗位要求的高素质技能型专门人才。
二、核心能力
识读建筑工程图的能力，建筑施工技术应用能力，建筑施工组织能力，工程成本控制能力，安全施工管理能力，施工质量检验能力。
三、基本要求
1.德、智、体、美等方面全面发展高素质技能型人才；
2.英语应达到“英语应用能力”B级要求；
3.计算机应达到“全国高等学校计算机水平考试”一级要求；
4.根据国家建设部、省建设厅关于建筑施工企业管理人员必须持证上岗要求，至少应获得建筑行业以下资格证书的其中一种：
BIM建模师、施工员、测量员、安全员、资料员、材料员、质量检查员证等岗位资格证书。
5.至少应取得133学分方能毕业。
四、职业岗位分析
1.BIM建模师
应掌握的基本知识:制图国家标准的基本规定；BIM建模软件的基本概念和基本操作；基准样板的选择；样板文件的创建；BIM参数化建模方法及操作：BIM实体编辑及操作；BIM属性定义与编辑及操作；创建BIM属性明细表及操作；创建设计图纸及操作；模型文件管理及操作。
应具备的基本能力：系统设置、新建BIM文件及BIM建模环境设置；BIM的参数化建模方法及技能； BIM实体编辑方法及技能；BIM属性定义及编辑；创建设计图纸；模型文件管理与数据转换技能。
2.施工员
应掌握的基本知识：建筑工程识图知识；建筑工程基本施工工序的知识；建筑结构的基本知识；建筑施工现场运用知识；建筑测量技术与预决算知识；建筑工程施工技术的基本知识；建筑施工组织的基本知识；安全施工及质量管理知识。
应具备的基本技能：建筑工程识图读图能力；施工现场布置及施工方案制订能力；施工组织设计能力；安全施工管理能力；施工质量检验能力。
3.测量员
应掌握的基本知识：建筑工程识图的知识；建筑测量的基本知识；建筑结构的基本知识；建筑工程施工技术的基本知识。
应具备的基本技能：熟悉建筑工程识图、审图、绘图的能力；熟练运用全站仪；水准仪；测量仪等测量仪进行工程测量和测绘工作；熟练运用AUTOCAD等软件处理测量成果；具胡不同施工方法，对测量放线基本认知能力；了解误差理论，能针对误差产生的原因采取修正措施。
4.质检员
应掌握的基本知识：熟悉与专业相关的质量验收规范；施工质量标准的基本知识；施工质量检验程序与方法的知识；施工质量缺陷与处理的知识；质量验收文件编写的知识。
应具备的基本技能：掌握土建工程施工质量标准的能力；施工质量检验能力；施工质量缺陷的处理能力；工程质量检验及验收表格的填写能力。
5.安全员
应掌握的基本知识：安全施工管理知识；建筑安全法规知识；建筑施工的基本知识；施工质量检测方法与知识；施工事故处理的知识。
应具备的基本技能：编制施工安全技术措施的能力；安全施工管理能力；施工质量检验能力；处理施工安全事故的能力;负责对分包单位的安全、文明施工进行监督、检查和指导，及时做好日常安全管理的各项工作和各种安全生产资料、档案、报表等的收集、归档整理和保存工作。
6.材料员
应掌握的基本知识：常用建筑材料性能的知识；常用建筑材料应用的知识；常用建筑材料验收及保管的知识；常用建筑材料检测的知识。
应具备的基本技能：常用建筑材料性能及应用能力；建筑材料检验及保管能力；掌握建筑材料基本技术指标及检测能力；建筑材料检验报告的填写能力。
7、资料员
应掌握的基本知识有：建筑工程制图的基本知识；工程技术资料收集及管理的知识；工程技术资料组卷和归档的知识。
应具备的基本技能：建筑工程图的识读能力；图纸综合管理协调的能力；施工企业文件的编制能力；施工企业文件的组卷和归档能力。
五、人才培养规格
（一）知识结构
1.熟悉国家建筑工程的法律法规、设计规范等基础知识；
2.建筑工程制图、识图的基本理论知识；
3.掌握建筑工程材料应用及建筑工程测量的基本知识；
4.掌握基本建筑构件验算及一般的设计所必须的基础知识；
5.具有建筑施工技术应用的基本知识及建筑施工组织的基本知识；
6.掌握安全施工管理、施工质量管理与检测、工程技术资料管理的知识；
7.了解新技术、新工艺的发展动向和趋势。
（二）能力结构
l.具有良好的识读建筑工程图的能力及建筑工程技术资料的管理能力；
2．具有常用建筑材料的应用能力；
3．具有基本建筑构件验算及一般的设计能力；
4．具备良好的建筑工程施工技术应用与施工测量的能力；
5．具备良好的建筑施工组织与管理能力；
6．具有安全施工管理、施工质量检验的能力；
7．具有主要工种操作的能力；
8．具备较强的沟通能力、协调能力及实现预期效果的能力。
（三）素质结构
1.具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品位与格调。
2.具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神。
3.具有较强的责任感、事业心和团队精神。
4.具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和应变能力。
5.具有健康的体魄和良好的心理素质。
6.具有一定的逻辑思维能力、分析判断能力和语言表达能力
7.具有一定的英语阅读、翻译和日常会话能力。
8.具有较强的自学能力、创新能力和创业能力。
六、能力分析与分解
能力 构成 |
专项能力 |
知识与能力要素分解 |
1． 基 础 能 力 |
1.1职业道德与政治思想素质 |
1.1.1热爱祖国、拥护中国共产党、拥护社会主义、积极参加 社会主义建设 1.1.2初步树立起科学世界观和为人民服务的人生观及价值观 1.1.3能进行学业规划和初步的职业生涯规划 1.1.4行为规范、举止得体，懂得社交与职业礼仪 1.1.5具有敬业、爱岗、勤业的职业道德意识和较强的职业竞 争和合作能力 *职业核心能力：道德与法律基础知识应用 |
1.2身体素质与心理素质 |
1.2.1有健康的体魄，精力充沛 1.2.2具有较强的事业心责任感，心理健康，积极向上 1.2.3具有良好的个性和良好的社会适应能力 1.2.4具有一定的心理承受能力和自我管理能力 *职业核心能力：身体和心理适应能力 |
1.3表达能力与思维能力 |
1.3.1阅读理解能力 1.3.2应用文写作能力 1.3.3语言听说及文字表达能力 1.3.4一定的分析、运算能力 1.3.5简单专业技术英语的阅读理解翻译能力 *职业核心能力：基本英语应用能力和应用写作能力 |
1.4计算机应用能力 |
1.4.1计算机基础知识与操作系统使用能力 1.4.2计算机常用办公软件及网络使用能力 *职业核心能力：计算机应用能力 |
2． 职 业 能 力 |
2.1绘制与识读施工图的能力 |
2.1.1了解建筑构造知识及相关的建筑标准、规范 2.1.2识读房屋构造图能力 2.1.3识读、绘制建筑结构施工图、竣工图能力 2.1.4识读水电设备施工图能力 *职业核心能力：识读施工图能力 |
2.2常用建筑材料的应用能力 |
2.2.1了解常用建筑材料的性能及应用知识 2.2.2建筑材料的检验、存放及保管能力 2.2.3常用建筑材料的基本技术指标及检测能力 2.2.4对建筑材料检验报告审查能力 *职业核心能力：常用建筑材料的应用能力 |
2.3建筑施工测量能力 |
2.3.1常用测量仪器的操作、检验校正与保养能力 2.3.2建筑物的定位、施工抄平放线、垂直度控制能力 2.3.3建筑物的变形观测能力 *职业核心能力：建筑施工测量能力 |
2.4建筑结构构件的验算与设计能力 |
2.4.1确定结构计算简图和内力计算能力 2.4.2基本构件的设计和验算能力 2.4.3施工中结构问题的认知和处理能力 2.4.4工程地质资料的应用和基础的结构处理能力 *职业核心能力：基本结构构件的验算与设计能力 |
3． 专 业 能 力 |
3.1建筑施工技术 应用能力 |
3.1.1施工程序、工艺和方法的知识 3.1.2施工现场布置及施工方案的制定能力 3.1.3常用施工机械选用的能力 3.1.4施工现场管理能力 3.1.5图纸会审及技术交底能力 *职业核心能力：建筑施工技术应用能力 |
3.2建筑施工 组织能力 |
3.2.1建筑施工组织知识 3.2.2编制一般建筑工程的施工组织设计能力 3.2.3施工进度控制能力 *职业核心能力：建筑施工组织能力 |
3.3工程成本 控制能力 |
3.3.1建筑工程计量与计价知识 3.3.2编制土建工程预算的能力 3.3.3土建工程的工料分析能力 3.3.4竣工决算与参与招投标能力 *职业核心能力：工程成本控制能力 |
3.4工程管理 能力 |
3.4.1安全施工管理能力 3.4.2施工质量检验能力 3.4.3技术资料管理能力 3.4.4主要工种操作能力 *职业核心能力：综合管理能力 |
七、教学模块及课程设置
|
教学 模块 |
教学内容与教学要求 |
主要课程、训练项目及学时 |
1．
基
本
素
质 |
创新创业与就业教育 |
掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创新创业的法律法规和相关政策，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。 职业道德、行业认识、服务意识、职业礼仪、团队精神；职业生涯规划及就业形势与政策、简历制作、面试技巧、就业个性与心理调适、劳动合同与权益保险、档案管理手续等。 学生应当具备就业意识、了解行业背景与行业发展趋势；热爱专业，能够进行学业规划、初步的职业生涯规划和适当的就业定位，形成正确的就业态度。 |
1.大学生创新创业教育/18 2.大学职业生涯与就业指导/18 3.入学教育/1周 |
政治思想素质 |
国防教育；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；党的路线方针政策教育，法律基础；心理健康教育、经济学原理等。 学生应当能够形成正确的人生观、价值观，具有一定的思辨能力；了解国情民意，有一定的社会观察力和社会责任感；有健康的审美意识，能正确认识自己、了解自己，心理素质稳定发展。 *职业核心课程：思想道德修养与法律基础 |
1.思想道德修养与法律基础/54 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论/72 3.形势与政策/18 4.军训/2周 5.大学生心理健康教育/18 |
身体文化素质 与基本工作能 力 |
体育运动常识与运动技能技巧；现代文阅读、应用文写作、口语交际；英语基础语法、常用词汇与基本句型；计算机常识、基本操作系统、文件管理、常用办公软件的使用、计算机网络基础、网页制作；环保与安全知识等；函数、导数、微积分、线性规划、数理统计与分析。 学生应当能够至少熟练掌握运用一项运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，学会欣赏体育比赛；有应用文写作能力，初步掌握口语交际的基本方法和技巧，养成阅读优秀文学作品的习惯；能够使用英语进行简单的听、说、读、写、译；熟练运用计算机获取、处理、传递及应用信息；具有环保和安全意识。 通过全国高等学校英语应用能力B级考试； 通过全国计算机等级一级考试 *职业核心课程：大学英语、计算机应用基础、高等数学 |
1.体育/63 2.应用文写作/36 3.大学英语/126 4.计算机应用基础/72 5.高等数学/63 6.公共选修课和校园文化活动/108 |
2．
单
项
技
能 |
职业 基本 能力
|
一般结构的受力分析、绘制内力图、材料的力学性能、强度、刚度、稳定性、各种构件的基本概念、基本理论、构造要求、应用计算机软件绘制施工图和结构设计； 建筑材料的基本性质、常用建筑材料和一般装饰材料及制品的主要技术性能、用途、规格、质量标准及检测验收方法； 土的物理性质、工程分类、地基土的承载力、土坡稳定、浅基础桩基础设计、土工试验； 房屋建筑构造、投影基本原理、建筑制图基本知识、制图标准、土建施工图的绘制和识读。 常用测量仪器的操作、检验校正、建筑工程测量的基本理论、内容、方法、建筑变形观测； 国家关于建筑行业的方针政策、法律法规、标准、规范。 学生应当掌握一定的专业英语知识；了解相关的建筑标准、规范；能应用AutoCAD绘制建筑工程施工图、识读一般建筑工程施工图、竣工图及常用水电设备施工图；具有常用建筑材料的检测、存放、保管的能力；掌握测量仪器的使用、进行定位、抄平放线、垂直度控制、建筑变形观测；具有识别岩土类别的能力、掌握土工实验的一般知识。 本模块对应测量员、材料员职业资格考证 *职业核心课程：工程制图与识图、混凝土结构、房屋构造、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑工程测量 |
建筑力学/36 建筑工程制图与识图/72 混凝土结构（包括平法制图规则及构造详图）/54 建筑材料与检测/72 房屋构造/54 建筑CAD（含创新创业模块）/72 建筑工程测量/72 |
3．
综
合
技
能 |
专业 设计 能力 |
各主要工种工程施工过程、施工工艺、施工方法、施工现场布置、施工方案制定、技术管理方法、质量标准、安全技术措施。 施工组织概论、施工准备工作、流水施工原理、网络计划设计、单位工程施工组织设计及施工组织总设计。 建设工程招投标基本程序、工程招标文件的组成与编制、有关建设工程的合同与法律知识。 基坑开挖、土方填筑、基坑支护体系的类型、施工方法、基坑降水、排水、一般地基处理、浅基础构造与施工、桩基础施工工艺、质量控制。 工程量清单计价的方法、程序、工程消耗量定额的编制、工程费用的组成、计算方法。 土建工程施工的质量标准、主要工种检验程序、手段、质量缺陷的处理、检验验收程序。 本模块对应施工员、质检员、BIM建模师职业资格考证 *专业技能核心课程与训练项目：建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程项目管理、建筑工程质量验收、建筑工程计量与计价、建筑工程算量与算价（斯维尔软件）、建筑设备安装工程预算 |
建筑施工技术/72 建筑施工组织/72 工程项目招投标与合同管理/36 建筑工程项目管理/36 建筑工程算量与算价（斯维尔软件）/108 建筑设备安装工程预算/36 建筑工程计量与计价/72 建筑设备/36 建筑工程质量验收/36 建筑工程计价软件/36 安装算量软件/36 建设法规/18 注：建筑施工技术为整合课， 包括钢结构施工的内容 |
综合 设计 与 扩展 能力 |
现场文明安全施工的主要技术要求、措施。 建筑工程质量事故产生的原因与危害、工程质量事故的处理方法。 工程技术资料和数据的收集、整理、编制。 本模块对应安全员、资料员职业资格考证。 *专业技能核心课程与训练项目：装饰工程施工、建设监理知识、建筑质量事故分析、毕业设计、顶岗实习 |
专业英语/36 工程经济/36 装饰工程施工/36 建筑质量事故分析/36 BIM软件应用/36 建筑工程技术资料/36 毕业设计/144 顶岗实习/576 |
