1．

基

础

能

力

1.1职业道德与政治思想素质

1.1.1热爱祖国、拥护中国共产党、拥护社会主义、积极参加社会主义建设：

1.1.2初步树立起科学世界观和为人民服务的人生观及价值观；

1.1.3能进行学业规划和初步的职业生涯规划；

1.1.4行为规范、举止得体，懂得社交与职业礼仪；

1.1.5具有敬业、服务、勤业的职业道德意识和较强的职业竞争和合作能力。

*职业核心能力：道德与法律基础知识应用

1.2身体素质与心理素质

1.2.1有健康的体魄，精力充沛：

1.2.2具有较强的事业心责任感，心理健康，积极向上；

1.2.3具有良好的个性和良好的社会适应能力；

1.2.4具有一定的心理承受能力和自我管理能力。

*职业核心能力：身体和心理适应能力

1.3表达能力与思维能力

1.3.1阅读理解能力；

1.3.2应用文写作能力：

1.3.3语言听说能力；

1.3.4文字表达能力；

1.3.5一定的分析、运算能力：

1.3.6简单专业技术英语的阅读理解翻译能力。

*职业核心能力：基本英语应用能力和应用写作能力

1.4 计算机应用能力

1.4.1计算机基础知识与操作系统使用能力；

1.4.2计算机常用办公软件及网络使用能力。

*职业核心能力：计算机应用能力

2．

职

业

能

力

2.1室内艺术设计表达能力

2.1.1造型基础能力；

2.1.2设计基础能力；

2.1.3快速表现技法能力；

2.1.4创意设计构思能力。

*职业核心能力：室内艺术设计表达能力

2.2识图与制图

能力

2.2.1 识读室内平面图能力；

2.2.2 识读室内艺术设计施工图能力；

2.2.3 识读公共环境整体规划图能力；

2.2.4 具备公共空间平面图绘图能力。

*职业核心能力：室内艺术设计制图、识图能力

2.3室内空间设

计能力

2.3.1 掌握室内空间设计原理的能力；

2.3.2 室内空间设计程序的应用能力；

2.3.3 掌握公共软装设施设计能力；

2.3.4 设计和制作装饰画和工艺品的能力。

*职业核心能力：室内空间设计能力

3．

专

业

能

力

3.1专项设计能力

3.1.1 掌握国家专业设计规范；

3.1.2 居住空间软装整体设计能力；

3.1.3 商业空间陈设设计独立提案能力；

3.1.4 办公空间陈设设计独立提案能力；

3.1.5 城市广场景观灯光照明和艺术品设计能力。

*职业核心能力：专项室内艺术设计能力

3.2计算机辅助设

计能力

3.2.1 运用AutoCAD软件能力；

3.2.2 运用3DMAX软件能力；

3.2.3 运用Photoshop软件能力。

*职业核心能力：应用计算机辅助设计能力

3.3综合设计与扩展能力

3.3.1 具有软装饰材料性能及色彩搭配运用的基本知识；

3.3.2 具有组织施工展示陈列工程的能力；

3.3.3城市雕塑等艺术品的欣赏能力；

3.3.4摄影基础能力；

3.3.5装饰画、陶艺、木艺、铁艺等设计与制作能力；

3.3.6软装花艺绿植识别与应用能力。

*职业核心能力：综合设计与扩展能力

1．

基

本

素

质

就业

教育

职业道德、行业认识、服务意识、团队精神职业生涯规划及就业形势与政策、简历文本、面试技巧、就业心理调适劳动合同与权益保险、档案管理手续等

学生应当具备就业意识、明确行业背景与行业发展趋势；热爱专业，能够正确规划职业生涯和合理的就业定位。

1.大学生创新创业教育/18

2.大学生职业生涯与就业指导/18

3.入学教育/0.5周

政治

思想

素质

与社

会观

察

国防教育、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、党的路线方针政策教育、法律基础、心理健康教育、美学、经济学原理等

能够形成正确的人生观、价值观，具有一定的思辨能力；了解国情民意，有一定的社会观察力和社会责任感；有健康的审美意识和良好心理素质。

*职业核心课程：思想道德修养与法律基础

1.思想道德修养与法律基础/54

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论/72

3.形势与政策/18

4.军训/1.5周

5.大学生心理健康教育/18

身体

文化

素质

与基

本工

作能

力

体育运动常识与运动技能技巧；、应用文写作、口语交际、文学作品欣赏；英语基础语法；计算机常识、基本操作系统、文件管理、常用办公软件的使用、计算机网络基础、网页制作；环保与安全知识等。

能够熟练掌握运用一项运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，学会欣赏体育比赛；又应用文写作能力，初步掌握口语交际的基本方法和技巧，并养成阅读优秀文学作品的习惯；能够使用英语简单的听、说、读、写、译；熟练运用计算机获取、处理、传递及应用信息；具有环保和安全意识。

通过全国计算机等级一级考试

职业核心课程：艺术英语、计算机应用基础

1.体育／72

2.大学英语／72

3.计算机应用基础／72

4.应用文写作/36

5.公共选修课和校园文化活动/108

2．

单

项

技

能

职业

基本

能力

结合绘画原理进行艺术造型表现和图形创意，以及综合设计表现技法；

结合立体构成原理进行的室内装饰创意设计；

结合空间结构的多种造型表现手法。

室内空间设计制图规范与标准；平面图、立面图、剖面图的绘制。

陈设艺术设计风格和现代设计的宏观认识，以及艺术设计思路和传统与现代的结合。

室内艺术设计基础：室内艺术设计造型表现规律及表现手法；艺术造型基本知识，造型、光影、立体空间、肌理材质等表现手段；软装材料的选配、色彩与照明的关系。

学生应当具有较强造型与创意、设计、表达的能力；具备熟练的手工设计方案、设计施工图以及艺术品设计草图的能力；具备熟练的运用AUTOCAD软件绘制各类图纸的能力：具有基础摄影和摄像能力，具有较强的Photoshop应用与数字图像处理能力；具有熟练的运用3DSMAX软件制作展示陈列设计效果图的能力。

职业技能核心课程与训练项目：绘画造型、手绘技法、装饰画、手工工艺品、AUTOCAD制图、3DSMAX建模。综合实训

1.设计素描/54

2.设计色彩/54

3.三大构成/90

4.建筑制图与CAD/72

5.效果图表现技法/72

6.室内陈设艺术设计风格/54

7.人体工程学/54

3．

综

合

技

能

专业

设计

能力

居住区、商业空间、城市广场、办公空间等专题空间的软装设计与陈列理念、内容、基本步骤与方法；以及各专题空间配饰的特点、功能性质、风格，设计流程、技术、材料和施工工艺等。同时也包括展示设计与陈列知识的方法与设计技巧，以及常用材料与工艺。

具有一般性的装饰画、陶艺、木艺、铁艺、花艺绿植的设计与陈列能力。

三维制作软件3 DMAX的操作与应用、空间建模、材质、灯光、渲染、photoshop配合3DSMAX制作效果图的流程、使用三维软件进行空间设计。

普通摄影、摄像基本知识及拍摄方法，Photoshop的应用与数字照片的后期制作。

*具有室内艺术设计基础知识与运用能力：具有较强的居住、商业、旅游、办公、城市广场等空间设计的知识、技能与实操能力；取得室内艺术设计相关行业职业资格证书（对应“ACAD”、“3DMAX”等级证书以及“陈设艺术设计师”的职业资格考证）。

*专业技能核心课程与训练项目：居住、商业、旅游、办公、城市广场等空间景的室内艺术设计和陈列。

1.室内公共空间设计/90

2.室内软装空间照明设计/36

3.公共艺术设计/54

4.景观设计/36

5.模型设计与制作/36

6.3Dmax/90

7.PHOTOSHOP/72

8.艺术品赏析/36

综合

设计

与

扩展

能力

探讨当代艺术设计思潮对现代陈列艺术设计的发展影响；掌握软装材料功能的基本知识、施工工艺流程、施工组织管理。

掌握绿植、花材与器皿搭配及设计方法花艺与空间风格、软装风格陈设原则。领会利用花艺绿植提升空间、增加软装设计活力与生命力。

扩展从客户接洽、客户分析、主题策划、创意、色彩规划、空间设计、方案制作、客户汇报、采买、到实操摆场进行全面了解。

通过顶岗实习进一步提升学生自身艺术修养和审美感知能力，历练营销手段，全面增加软装设计项目的美学深度和文化积淀，为就业打下良好的基础。

1.装饰材料与工艺/36

2.装饰工程预算/36

3.摄影基础/36

4.室内景观设计/36

5.装饰图案创意与联想/72

6.风景手绘/36