1.1职业道德与政治思想素质

1.1.1热爱祖国、拥护中国共产党、拥护社会主义、积极参加社会主义建设：

1.1.2初步树立起科学世界观和为人民服务的人生观及价值观；

1.1.3能进行学业规划和初步的职业生涯规划；

1.1.4行为规范、举止得体，懂得社交与职业礼仪；

1.1.5具有敬业、服务、勤业的职业道德意识和较强的职业竞争和合作能力。

*职业核心能力：道德与法律基础知识应用

1．

1.2身体素质与心理素质

1.2.1有健康的体魄，精力充沛：

1.2.2具有较强的事业心责任感，心理健康，积极向上；

1.2.3具有良好的个性和良好的社会适应能力；

1.2.4具有一定的心理承受能力和自我管理能力。

*职业核心能力：身体和心理适应能力

基

础

能

力

1.3表达能力与思维能力

1.3.1阅读理解能力；

1.3.2应用文写作能力：

1.3.3语言听说能力；

1.3.4文字表达能力；

1.3.5一定的分析、运算能力：

1.3.6简单专业技术英语的阅读理解翻译能力。

*职业核心能力：基本英语应用能力和应用写作能力

1.4 计算机应用能力

1.4.1计算机基础知识与操作系统使用能力；

1.4.2计算机常用办公软件及网络使用能力。

*职业核心能力：计算机应用能力

2．

2.1环境艺术设计表达能力

2.1.1造型基础能力；

2.1.2设计基础能力；

2.1.3快速表现技法能力；

2.1.4创意设计构思能力。

*职业核心能力：环境艺术设计表达能力

职

业

能

力

2.2识图与制图

能力

2.2.1 识读房屋构造图能力；

2.2.2 识读建筑施工图能力；

2.2.3 识读水电施工图能力；

2.2.4 具备公共空间绘图能力。

*职业核心能力：环境艺术设计制图、识图能力

2.3公共空间设

计能力

2.3.1 掌握公共空间设计原理的能力；

2.3.2 公共空间设计程序的应用能力；

2.3.3 掌握环境设施设计能力；

2.3.4 制作空间模型的能力。

*职业核心能力：公共空间设计能力

3．

专

业

能

力

3.1专项设计能力

3.1.1 掌握国家专业设计规范；

3.1.2 居住区景观环境设计能力；

3.1.3 商业空间景观环境设计能力；

3.1.4 办公空间景观环境设计能力；

3.1.5 城市广场景观环境设计能力。

*职业核心能力：专项景观环境设计能力

3.2计算机辅助设

计能力

3.2.1 运用AutoCAD软件能力；

3.2.2 运用3DMAX软件能力；

3.2.3 运用Photoshop软件能力。

*职业核心能力：应用计算机辅助设计能力

3.3综合设计与扩展能力

3.3.1 具有装饰材料及装修构造的基本知识，正确选择装饰材料；

3.3.2 景观工程施工工艺、施工组织能力；

3.3.3环境雕塑欣赏能力；

3.3.4摄影基础能力；

3.3.5景观模型设计与制作能力；

3.3.6景观植物识别与应用能力。

*职业核心能力：综合设计与扩展能力

1．

基

本

素

质

创新创业与就业教育

掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创新创业的法律法规和相关政策，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

职业道德、行业认识、服务意识、职业礼仪、团队精神；职业生涯规划及就业形势与政策、简历制作、面试技巧、就业个性与心理调适、劳动合同与权益保险、档案管理手续等。

学生应当具备就业意识、了解行业背景与行业发展趋势；热爱专业，能够进行学业规划、初步的职业生涯规划和适当的就业定位，形成正确的就业态度。

1.大学生创新创业教育/18

2.大学职业生涯与就业指导/18

3.入学教育/0.5周

政治

思想

素质

与社

会观

察

国防教育、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、党的路线方针政策教育、法律基础、心理健康教育、美学、经济学原理等

学生应当能够形成正确的人生观、价值观，具有一定的思辨能力；了解国情民意，有一定的社会观察力和社会责任感；有健康的审美意识，能正确认识自己、了解自己，心理素质稳定发展。

*职业核心课程：思想道德修养与法律基础

1.思想道德修养与法律基础/54

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论/72

3.形势与政策/18

4.军训/0.5周

5.大学生心理健康教育/18

身体

文化

素质

与基

本工

作能

力

体育运动常识与运动技能技巧；现代文阅读、应用文写作、口语交际、文学作品欣赏；英语基础语法、常用词汇与基本句型；计算机常识、基本操作系统、文件管理、常用办公软件的使用、计算机网络基础、网页制作；环保与安全知识、书法等。

学生应当能够至少熟练掌握运用一项运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，学会欣赏体育比赛；又应用文写作能力，初步掌握口语交际的基本方法和技巧，并养成阅读优秀文学作品的习惯；能够使用英语进行简单的听、说、读、写、译；熟练运用计算机获取、处理、传递及应用信息；具有环保和安全意识。

通过全国高等学校英语应用能力B级考试

通过全国计算机等级一级考试

职业核心课程：大学英语、计算机应用基础

1.体育／63

2.大学英语／126

3.计算机应用基础／72

4.应用文写作/36

5.公共选修课和校园文化活动/108

2．

单

项

技

能

职业

基本

能力

结合构成原理进行环境设计素描表现和构成创意、设计；

建筑透视、结构、形象、形式、布局等的色彩与构成综合设计表现技法；

结合立体构成原理进行的环境创意设计；

空间结构的多种造型表现手法。

环境设计制图规范与标准；平面图、立面图、剖面图图样的绘制。现代设计的发展、现代设计的宏观认识和艺术设计思路。工艺美术的发展与革新，传统与现代的结合。

环境设计基础：环境艺术设计造型表现规律及表现手法；艺术造型基本知识和造型、光影、立体空间、肌理材质等表现手段；环境设计的装饰材料、绿化的选配、色彩与照明内设计的一般原则。

学生应当具有较强的环境设计素描造型与创意、设计、表达的能力；具备熟练的手工绘制建筑室内、外透视图以及设计施工图的能力；具备熟练的运用AUTOCAD软件绘制各类图纸的能力：具备艺术设计史的知识与基本运用能力；具有基础摄影能力和较强的Photoshop应用与数字图像处理能力；具有熟练的运用3DSMAX软件制作景观环境设计效果图的能力。

职业技能核心课程与训练项目：形态构成、效果图表现技法、建筑制图与CAD、环境艺术设计概论、人体工程学

综合实训

1.设计素描/60

2.设计色彩/60

3.形态构成/60

4.建筑制图与CAD/72

5.效果图表现技法/72

6.环境艺术设计概论/36

7.人体工程学/36

3．

综

合

技

能

专业

设计

能力

居住区、商业空间、城市广场、办公空间等专题空间的设计理念、基本方法，各专题空间的知识点的内容；专题设计的基本步骤与方法；办公空间、商业空间特点、空间的功能性质、风格，设计流程、技术、材料和施工工艺等。展览类、博物馆类及销售空间中的展示设计知识和方法、设计技巧，常用材料与工艺。

三维制作软件3 DMAX的操作与应用、模型、材质、灯光、渲染及简单动画的制作、photoshop配合3DSMAX制作效果图的流程、使用三维软件进行空间设计。

摄影基本知识以及普通照片拍摄方法、Photoshop的应用与数字照片的后期制作。

*学生应当具有景观环境设计基础知识与运用能力：具有较强的居住区景观环境设计、商业空间景观环境设计、办公空间景观环境设计、城市广场景观环境设计的知识、技能与实操能力；取得环境设计师职业资格证书

本模块对应“CAD”、“3DMAX”、“PHOTOSHOP”等级证书以及“环境艺术设计”等职业资格考证

*专业技能核心课程与训练项目：公共空间设计、居住空间设计、照明与灯光设计、环境设施设计、模型设计与制作、3Dmax软件、PHOTOSHOP软件、园林景观环境设计、建筑草图大师

1.公共空间设计/72

2.居住空间设计/72

3.照明与灯光设计/36

4.环境设施设计/54

5.模型设计与制作/36

6.3Dmax软件/90

7.PHOTOSHOP软件/72

8.园林景观环境设计/72

9.建筑装饰设计/36

10.建筑草图大师/54.

11.设计创意基础（含创新创业模块）/54

综合

设计

与

扩展

能力

艺术设计思潮对现代景观环境设计的影响；装饰材料及装修构造的基本知识、正确选择装饰材料；景观工程施工报价、施工工艺流程、施工工艺与材料、施工组织与进度管理；掌握装饰预算的编制方法和介绍施工定额、装饰工程预算基价等定额编制原理、计算分析工程报价的基本技能。

*学生应当了解现代景观环境设计思潮与方法；具备选择景观环境设计的装饰材料与进行结构设计的能力；熟悉景观工程施工工艺及基本的施工管理与组织能力；了解装饰公司的基本运作状况及具有初步的编制工程预决算的能力。

本模块对应施工员、景观设计助理等职业资格考证。

*专业技能核心课程与训练项目：装饰材料与工艺、景观工程预算与管理、水体景观设计、设计创意基础、展示设计、顶岗实习、毕业设计

1.装饰材料与工艺/36

2.景观工程预算与管理/36

4.水体景观设计/36

5.设计创意基础/36

6.展示设计/36

7.环境景观三维建模/36

8.顶岗实习/32周

9. 毕业设计／8周